Estructura Orgánica

Línea

Especialista en Inicial - Especial

Función General

Programar, organizar, dirigir y supervisar la ejecución de las acciones concerniente a las actividades pedagógicas para educación inicial y especial en la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local y aplicando las políticas educativa nacional y regional. Depende directamente del Jefe del Área de Gestión Pedagógica e Institucional.

Funciones Específicas

  • Programar las actividades que va a realizar durante cada periodo escolar, a fin de mejorar las actividades pedagógicas en la Unidad de Gestión Educativa Local.

  • Formular normas de comportamiento pedagógico dirigido a los profesores de las instituciones educativas de inicial y especial, mediante la elaboración de directivas.

  • Asesorar y brindar asistencia técnico pedagógica a Directores y docentes de los programas y de las instituciones educativas de la Unidad de Gestión Educativa Local.

  • Programar eventos de capacitación referente a la innovación del currículo, teniendo en cuenta el plan de emergencia educativa.

  • Planificar, programar y organizar eventos de capacitación y actualización docente para mejorar la calidad educativa del nivel inicial y especial.

  • Programar Eventos culturales de promoción y difusión de la importancia del nivel inicial y educación especial. 

  • Formular trabajos de investigación que permita la innovación de métodos y sistemas de innovación pedagógica, teniendo en cuenta la idiosincrasia, nuestra realidad regional y de su ámbito de acción.

  • Normar, asesorar, supervisar y evaluar a los Directores y docentes sobre la aplicación de planes curriculares del nivel inicial y especial.

  • Elaborar directivas que normen las actividades educativas de los programas y de las instituciones educativas de educación inicial y educación especial a nivel local.

  • Formular proyectos que permitan orientar la diversificación curricular acorde a la realidad local - regional.

  • Formular normas y organizar la integración de las instituciones educativas especiales, en todas las actividades de capacitación, sensibilización y aplicación de planes curriculares, tomando en cuenta la inclusión de los discapacitados.

  • Supervisar la asistencia de los docentes a las instituciones educativas y supervisar el avance del desarrollo curricular.

  • Verificar la asistencia de los Directores a las instituciones educativas, debiendo reportar cualquier anomalía o falta.

  • Verificar la asistencia de alumnos y compararlo con la matricula, a fin de detectar posibles deserciones.

  • Otras funciones que son de su competencia y/o les asigne su Jefe inmediato. 

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